12 февраля 2025 года в рамках выполнения меморандума о сотрудничестве между Полтавским национальным педагогическим университетом имени В. Г. Короленка и Федерацией парахоккея Украины состоялась презентация учебной программы по инклюзивному хоккею на траве (ID). Программа разработана для учреждений общего среднего образования, детско-юношеских спортивных школ и спортивных клубов различных форм собственности и направлена на обеспечение доступной спортивной среды для детей и молодежи с особыми образовательными потребностями.
Об этом сообщает Poltava Today
На торжественном мероприятии присутствовали почетные гости: Валерий Пархоменко, первый заместитель городского головы, Алексей Полевой, президент Федерации парахоккея Украины, и Сергей Зайцев, директор КЗ «Инклюзивно-ресурсный центр Полтавского городского совета». Представители власти, образовательного сообщества и спортивных организаций обсудили практические шаги внедрения программы в учебный процесс и спортивную практику.
Ректор университета, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Национальной академии педагогических наук Украины Марина Гриньова в приветственном слове подчеркнула значение инициативы для развития инклюзивного спорта в Украине и отметила, что программа откроет новые возможности для социализации, физического развития и интеграции детей с индивидуальными образовательными потребностями в школьной и внешкольной среде.
Валерий Пархоменко отметил, что внедрение программы будет способствовать формированию у учеников толерантности, взаимоуважения и культуры поддержки, что является важными составляющими образовательного пространства. По его словам, инициатива также создаст предпосылки для расширения партнерства между учебными заведениями, спортивными организациями и общественными институтами для развития инклюзивных инициатив.
Концепция и методическое обеспечение
Алексей Полевой представил концепцию программы, очертил методическое обеспечение и особенности организации тренировочного процесса в инклюзивном парахоккее. Полевой остановился на подходах к работе с детьми с интеллектуальными нарушениями, подчеркнув адаптацию упражнений, дифференциацию нагрузок и привлечение ассистивных средств для создания безопасного и эффективного учебного пространства.
Он также поблагодарил разработчиков программы — Наталию Пахомову, доктору педагогических наук, профессору; Елену Момот, доктору педагогических наук, профессору; Ольгу Губарь, кандидату педагогических наук, доценту — которые акцентировали внимание на важности создания доступной, мотивационной среды, способствующей физическому развитию, социализации и формированию командного взаимодействия среди участников.
Подготовка кадров и внедрение
Участники мероприятия обсудили практические аспекты внедрения программы в образовательный процесс: подготовку специалистов, организацию учебно-методических семинаров и тренингов для учителей физической культуры и тренеров, а также модель сотрудничества между школами и местными спортивными клубами. Стороны подчеркнули необходимость системного подхода для обеспечения устойчивого развития инклюзивных практик и последовательного масштабирования проекта.
Презентация стала шагом к усилению взаимодействия образования и спорта в регионе и созданию условий для широкого вовлечения детей с особыми образовательными потребностями в активную жизнь сообщества через инклюзивные спортивные программы.