У Полтавській області підбили перші підсумки впровадження оновленої шкільної програми «Захист України». Наразі в регіоні створено 37 спеціалізованих осередків, які вже випустили перших учнів після дворічного курсу інтенсивної базової військової підготовки.
Про це розповідає Poltava Today
Організація навчального процесу
Заступник начальника Полтавської ОВА Євген Кончаковський пояснив, що головна мета оновленого предмета — початкова військова підготовка й формування свідомих, стійких громадян. Навчання має переважно практичний характер і охоплює домедичну допомогу, тактичну та вогневу підготовку, а також основи цивільного захисту.
У області наразі діє 33 осередки у школах і ліцеях та ще 4 — у закладах професійно-технічної освіти. Замість звичних 45-хвилинних уроків тижнево учні проходять інтенсивні практичні тренінги. За словами заступника директора ПАНО імені М. В. Остроградського Вадима Пилипенка, формат передбачає модульні заняття з акцентом на відпрацювання навичок у польових і штучних навчальних умовах.
Фінансування, матеріальна база та кадри
У 2024 році на реалізацію реформи було виділено субвенцію в розмірі 84 мільйони гривень. Із цієї суми 80 мільйонів гривень спрямували на створення матеріальної бази, а 4 мільйони гривень — на підготовку фахівців — учителів і інструкторів. Для роботи в оновленому тренінговому форматі пройшли підготовку 70 вчителів; їх навчали викладачі військових вишів, інструктори з територіальних центрів комплектування та соціальної підтримки, представники добровольчих формувань та педагоги з бойовим досвідом.
Один із перших осередків запрацював у Щербанівській громаді на базі Розсошенської гімназії. Заклад отримав 1,9 мільйона гривень субвенції на закупівлю меблів, обладнання та макетів зброї. Директор гімназії Євген Яловець розповів, що навчальний простір облаштували в укритті, що дозволяє не переривати заняття під час повітряних тривог.
Учні з кількох шкіл громади приїжджають до гімназії на навчання раз на місяць, де проходять інтенсивний восьмигодинний тренінг. Під час занять діти працюють у невеликих підгрупах і відпрацьовують практичні навички разом із військовими інструкторами. Педагоги відзначають, що школярам особливо подобаються заняття з надання домедичної допомоги.
Окрім практичних модулів, навчальні осередки використовують різноманітні навчальні матеріали й мультимедійні ресурси, що допомагають відпрацьовувати алгоритми дій у надзвичайних ситуаціях та удосконалювати прикладні навички безпекової поведінки.