30 апреля 2026 года на базе кафедры географии, методики её преподавания и туризма Полтавского национального педагогического университета имени В. Г. Короленка состоялась V Всеукраинская научно-практическая онлайн-конференция с международным участием «Образовательные и научные измерения географии и туризма», начатая в 2016 году. Мероприятие проведено в сотрудничестве с Институтом педагогики Национальной академии педагогических наук Украины, Полтавской областной организацией Национального союза краеведов Украины и Коммунальным учреждением «Полтавский областной центр национально-патриотического воспитания, туризма и краеведения учащейся молодежи Полтавского областного совета».
Об этом сообщает Poltava Today
Организационное открытие и приветствие
Участников приветствовали руководство университета и представители НАПН Украины. Ректор Полтавского педуниверситета Марина Гриньова подчеркнула важность подготовки специалистов для сферы туризма, отметив необходимость обновления образовательных программ в ответ на вызовы рынка труда. Директор Института педагогики НАПН Украины Олег Топузов отметил длительное и эффективное сотрудничество с университетом и профильной кафедрой. Проректор по научной работе Василий Фазан и декан факультета истории и географии Юрий Вильховой пожелали участникам плодотворных дискуссий и конкретных результатов.
Участники и региональное представительство
К публикации в сборнике материалов конференции представлено более 60 научных работ. В мероприятии приняли участие более 100 ученых и практиков: доктора и кандидаты наук по географии, педагогике и экономике, учителя географии, аспиранты и соискатели. География представительства охватывала учреждения высшего образования от Ужгорода до Харькова, от Киева до Мелитополя. Традиционно среди участников были ученые кафедры географии и технологии преподавания географии Азербайджанского государственного педагогического университета.
Тематика конференции и ключевые выступления
Тематика мероприятия охватывала актуальные вопросы географического образования, краеведения и туризма. На пленарном заседании прозвучали доклады ведущих специалистов:
- заведующая отделом обучения географии и экономики Института педагогики НАПН Украины Татьяна Назаренко — «Проектирование и реализация содержания обучения географии в профильном среднем образовании»;
- профессор кафедры географии и туризма Мелитопольского государственного педагогического университета имени Богдана Хмельницкого Оксана Браславская — «Компетентностный подход в географическом образовании»;
- профессор кафедры физической географии и картографии Харьковского национального университета имени В. Н. Каразиная Вилина Пересадько — «Краеведческая подготовка в условиях неопределенности и фрагментации географии»;
- учитель географии Полтавского лицея Полтавского областного совета Виталий Глухота — «Моделирование и геопространственный анализ экологических угроз акваторий Черного и Азовского морей методами дистанционного зондирования Земли»;
- профессор кафедры географии и туризма Закарпатского венгерского института имени Ференца Ракоци II Галина Щука — «Системные парадоксы устойчивого туризма: когнитивный диссонанс и иллюзии потребительского маркетинга»;
- доцент кафедры географии и туризма Мелитопольского государственного педагогического университета имени Богдана Хмельницкого Олег Байтеряков — «Нумизматическая география как инновационный инструмент обучения географии»;
- учитель лицея № 124 «Спасский» Подольского района г. Киева Александр Наровлянский — «Пути активизации познавательной деятельности участников образовательных экскурсий»;
- доцент кафедры физической географии Волынского национального университета имени Леси Украинки Александр Волк — «Влияние кристаллической структуры и условий образования на внешнюю форму кристаллов (на примере топаза, берилла, кварца и кальцита)»;
- доцент кафедры географии Днепровского национального университета имени Олеся Гончара Виктор Грушка и соискатель высшего образования Людмила Радченко — «Киберспортивный туризм в системе событийной привлекательности территорий: теоретические основы и доминирующая роль сегмента MOBA-игр».
Ключевыми секционными направлениями стали модернизация структуры, содержания и методики географического образования с внедрением компетентностного, деятельностного и индивидуального подходов; природная и социальная география; география рекреации и туризма; формирование предпринимательской компетентности будущих специалистов в области туризма; краеведческий подход в высшем, общем среднем и дополнительном образовании.
Организаторы поблагодарили всех участников за активную работу и плодотворное научное сотрудничество.