Роль математики в жизни каждого человека является чрезвычайно важной. Эта наука всегда имела существенное культурное и практическое значение, а её влияние на техническое и экономическое развитие общества трудно переоценить. Глубокие математические знания являются необходимым условием для успешного освоения многих специальностей. Важность качественного математического образования побуждает к поиску новых путей его совершенствования, разработки и внедрения более эффективных методик и технологий, которые обеспечат более высокий уровень подготовки учащихся.
Об этом сообщает Poltava Today
Полтавский национальный педагогический университет имени В. Г. Короленка провел Саммит учителей математики под названием «Поступательное улучшение качества математического образования в Полтавской области». Эта событие имело целью обсуждение актуальных вопросов повышения качества математического образования и обмена лучшими практиками преподавания математики.
Приветственные слова и обсуждение новых подходов
С приветственным словом к участникам Саммита обратилась ректор университета Марина Гриньова:
«Я стремилась собрать всех вас, ведь современные общественные изменения требуют новых подходов к обучению математике. Во время сегодняшнего саммита вы будете обсуждать новые видения, новые технологии, которые позволят ученикам прогрессировать в изучении математики и достигать лучших результатов в обучении и профессиональной деятельности».
Также во время мероприятия участников приветствовала заместитель Полтавского городского головы Леся Марталишвили, которая отметила заинтересованность учащихся в изучении математических и STEM-профилей. Она призвала студентов пополнять ряды творческих, высококвалифицированных учителей математики Полтавской громады.
Тематика сертификации и подготовки учителей
Начальник управления Государственной службы качества образования в Полтавской области Юрий Кращенко акцентировал внимание на обновленном профессиональном стандарте «Учитель учреждения общего среднего образования», итогах институционального аудита и тестирования учащихся 6-х и 8-х классов в рамках мониторингового исследования качества образования в условиях военного положения.
Центральной темой выступления начальницы методического отдела Харьковского регионального центра оценки качества образования Оксаны Святокум стала сертификация педагогических работников. Она привела примеры заданий сертификационного теста и анализировала причины, которые сдерживают учителей от участия в сертификации, призывая их становиться примером успеха.
Декан факультета компьютерных наук, математики, физики и экономики университета Татьяна Барболина подчеркнула важность профессиональной подготовки учителя математики для устойчивого развития качества школьного образования. Зав. отделом развития естественных и математических дисциплин Ольга Лозинская акцентировала внимание на вызовах, с которыми сталкиваются современные учителя математики, и возможностях поддержки со стороны академии.
Саммит продолжился серией мастер-классов, где учителя имели возможность обмениваться своими методическими находками. Среди докладчиков были представители различных образовательных учреждений, которые представили свои инновационные подходы к преподаванию математики.
Подводя итоги, можно с уверенностью утверждать, что саммит объединил специалистов, стремящихся обучать и вдохновлять учеников, формируя поколение мыслящих, креативных и уверенных в своих знаниях граждан. Обсуждение вызовов, обмен опытом и презентация успешных практик станут основой для дальнейших шагов в повышении качества преподавания математики в регионе.