Полтавские депутаты рассмотрели петицию против преобразования лицея №29 в гимназию

Полтавские депутаты рассмотрели петицию против преобразования лицея №29 в гимназию

Депутаты Полтавского городского совета на комиссии по гуманитарным вопросам рассмотрели петицию родителей учеников лицея №29 с требованием не реорганизовывать учреждение в гимназию. Автор петиции — Наталия Макиевская — опубликовала её 26 декабря; за четыре дня подписали 665 человек из необходимых 250. Указывают, что в случае изменения статуса школьники не смогут продолжить обучение в 10–11 классах этого учреждения, и родителям придется переводить детей в другие школы.

Об этом сообщает Poltava Today

На заседании комиссии представителям родителей не предоставили четкой информации о дальнейшей судьбе лицея: чиновники заявили, что на данный момент никаких решений о реорганизации не принимали. По словам родителей, аналогичных объяснений не дает и новый директор учреждения Андрей Вахненко, что усилило недоверие к руководству.

Причины беспокойства родителей

Родственники учеников подчеркивают, что лицей имеет сильный педагогический состав и высокие результаты обучения: в учреждении уже преподают английский и планировали вводить польский как профильный предмет для старшей школы. Во время назначения директора в прошлом году обсуждали развитие учебного заведения как медико-биологического лицея с углубленным изучением английского, а не понижение статуса.

Родители также выступают против перевода девятиклассников в лицеи других районов из-за большого расстояния, рисков во время воздушных тревог и потенциальной перегрузки соседних учреждений. Они напоминают, что в мае 2024 года школе уже присвоили статус лицея №29, и ожидали, что дети завершат обучение в этом учреждении. Отдельную критику вызывает отсутствие коммуникации с администрацией: родители говорят, что директор избегает диалога и не привлекает их к обсуждению возможных изменений.

«Пока не донесут правильную информацию до директоров о том, как нужно общаться с родителями и как это объяснять — будет такая история. Ко мне на эту комиссию обратились еще два лицея с идентичной проблемой. Почему не объясняют нормально всем руководителям образовательных учреждений и по каким критериям департамент выбирает, какому именно лицее нужно изменять условия, а какому — нет? Если действительно обращаются те лицеи, которые имеют огромную значимость в нашей общине и демонстрируют хорошие результаты своей работы». — Оксана Дрюк

Реакция департамента образования и дальнейшие решения

Заместитель начальника городского департамента образования Олег Кривень заверил, что девятиклассники этого года по собственному желанию смогут продолжить обучение в 10–11 классах лицея №29; возможные ограничения набора в 10-й класс могут начать действовать лишь после принятия соответствующего решения на сессии городского совета и, по прогнозу департамента, не ранее 2027 года.

Чиновник объяснил необходимость пересмотра сети лицеев демографическими изменениями: в 2024 году в 10-й класс пошли 65% девятиклассников, в 2025 году — 55%. При сохранении тенденции в 2027 году ожидают около 1 650 учеников старшей школы, что составит примерно 55 лицейных классов; при таком количестве распределение по действующей сети может ухудшить качество обучения. Департамент готовит материалы для специального депутатского слушания и планирует отдельные встречи с общественностью и родителями по каждому учреждению.

Также на заседании сообщили, что руководитель департамента образования Жанна Каплоух начала встречу с директором лицея, педагогами и частью родителей непосредственно в учреждении во время работы депутатской комиссии, что дополнительно разозлило представителей родительского комитета из-за отсутствия предварительного информирования.

В результате рассмотрения петиции депутатская комиссия решила взять её к сведению и провести отдельное рассмотрение вопроса о возможной реорганизации лицея №29 на специальных слушаниях. На ближайшей неделе также запланирована встреча двух заместителей городского головы с руководством лицея и педагогическим коллективом, чтобы обсудить дальнейшие шаги.