В Полтавском национальном педагогическом университете имени В. Г. Короленка прошел масштабный образовательный хакатон, посвященный вопросам преемственности между дошкольным и начальным образованием. Событие собрало более ста участников: воспитателей, учителей, директоров учебных заведений, преподавателей университета и образовательных экспертов.
Об этом сообщает Poltava Today
Главные темы и участники мероприятия
Организаторами образовательного хакатона выступили Полтавский центр профессионального развития педагогических работников, кафедры начального и дошкольного образования, а также институт специального и инклюзивного образования университета. Ректор Марина Гриньова, открывая мероприятие, подчеркнула необходимость эффективных механизмов для обеспечения плавного перехода детей от дошкольного к школьному образованию.
«Наш университет как ведущий учреждение подготовки педагогов рассматривает обеспечение преемственности как фундаментальную задачу. Мы должны найти действенные механизмы, которые гарантируют ребенку плавный и успешный переход от детского сада к школе», – отметила Марина Викторовна.
Декан факультета педагогического и художественного образования Наталия Сулаева подчеркнула важность синергии науки и практики для совершенствования образовательного процесса. Во время панельной дискуссии участники подробно рассмотрели ключевые аспекты нового Государственного стандарта начального образования и современные образовательные потребности первоклассников. Доцент Валентина Богута, консультант Центра профессионального развития педагогических работников Елена Васильева и доцент Лилия Зимакова акцентировали внимание на индивидуальном подходе к каждому ребенку, партнерстве между педагогами и внедрении эффективных моделей взаимодействия.
Интерактивные локации и практические мастер-классы
После пленарной части образовательные работники работали на шести интерактивных локациях лабораторий кафедр начального и дошкольного образования. Среди ключевых активностей – мастер-класс практического психолога Ирины Волошин, которая помогла педагогам освоить техники формирования позитивного отношения детей к школе и факторы их психологической адаптации. Особое внимание уделили работе с детьми с особыми образовательными потребностями, использованию арт-терапевтических технологий для развития эмоциональной саморегуляции и мотивации к обучению (Ольга Губар).
Педагоги присоединились к занятиям по развитию мелкой моторики и пространственного мышления благодаря оригами под руководством мастериц Оксаны Витковской, Наталии Белобровой и Ирины Ханжиной. Серии упражнений на сенсорное развитие и формирование абстрактного мышления представили Наталия Жигаленко, Наталия Медяник, Лидия Корсунская и Леся Кобель. На локации «Речевое путешествие от детского сада к школе» участники ознакомились с инновационными методиками развития речи и работой с сказкой, а на «Математических ступеньках» – с интерактивными упражнениями для развития логического мышления и комбинаторных навыков (Юлия Яремченко, Татьяна Долуда, Татьяна Кремпоха).
В завершение модераторы поблагодарили спикеров, фасилитаторов и всех участников за активность. Декан Наталия Сулаева вручила сертификаты, подчеркнув, что подобные встречи формируют сообщество единомышленников для качественного образовательного старта детей и закладывают основу для дальнейшего сотрудничества в 2026 году.
Образовательный хакатон в Полтавском педагогическом университете в очередной раз подтвердил свою значимость для развития системы дошкольного и начального образования региона. Все участники отметили высокий уровень организации и поблагодарили университет и ректора Марину Гриньову за поддержку и партнерство.