В рамках міжнародного проєкту, що спрямований на підтримку вчителів Запоріжжя, 28 травня 2025 року відбувся третій тренінг, присвячений психологічній підтримці педагогів. Тема заходу звучала як «Боротьба з внутрішнім страхом, болем і ненавистю під час війни: з точки зору неоднозначних втрат». Тренінг проходив у межах проєкту «Відновлення психологічного здоров’я українських учителів», який реалізується протягом 2025 року на базі комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Запорізької міської ради.
Про це розповідає Poltava Today
У заході взяли участь науковці та викладачі Saitama University (Японія), Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, а також 60 вчителів загальноосвітніх закладів Запоріжжя. Серед ключових учасників проєкту – Susumu Nonaka, віце-президент та професор Saitama University, Ольга Ніколенко, докторка філологічних наук і професорка Полтавського національного університету, а також Любов Кременецька, координаторка психологічної служби міста Запоріжжя.
Значення тренінгу для вчителів
Під час тренінгу Danning Zhao, японська психологиня, розкрила важливість емоцій з точки зору Моріта терапії. Вона акцентувала, що багато психологічних труднощів виникають унаслідок нерозуміння власних емоцій. Учасники тренінгу також ознайомилися з різними психологічними та фізичними втратами, методами їх переживання та шляхами особистісного відновлення.
Учителі активізували рефлексію щодо своїх особистих втрат та обговорили свої позитивні і негативні досвіди під час війни, що сприяло кращому розумінню життєстійкості в складних умовах.
Подяка організаторам та учасникам
Любов Кременецька, координаторка психологічної служби міста Запоріжжя, висловила щиру подяку організаторам і учасникам проєкту за проведення надзвичайно корисних заходів для педагогів в умовах війни. Мета міжнародного проєкту «Відновлення психологічного здоров’я українських учителів» полягає в подоланні негативних наслідків війни, підтримці психологічного здоров’я вчителів та учнів, а також у сприянні професійному розвитку педагогічних працівників.