20 листопада відбулося важливе підписання меморандумів про співпрацю між Полтавським національним педагогічним університетом імені В. Г. Короленка та двома ключовими партнерами: Полтавською спеціальною школою № 40 й громадською організацією «Центр оздоровчої верхової їзди та екотуризму „Еколайф“». Ця подія стала важливим кроком в розвитку спеціальної освіти на Полтавщині.
Про це розповідає Poltava Today
Церемонія підписання пройшла за участі адміністрації університету, викладачів інституту спеціальної та інклюзивної освіти, а також студентів бакалаврату і магістратури спеціальності «Спеціальна освіта». Їх присутність підкреслила значущість практичного аспекту навчання і можливість знайомства з потенційними роботодавцями.
Нові перспективи для спеціальної освіти
Ректорка університету Марина Гриньова звернулася до учасників з вітальним словом, акцентуючи увагу на важливості співпраці. Вона відзначила, що партнерства сприятимуть підвищенню якості підготовки фахівців та розвитку спеціальної освіти.
Директорка інституту спеціальної та інклюзивної освіти Наталія Пахомова підкреслила необхідність об’єднання зусиль для вирішення актуальних завдань галузі, зокрема, впровадження інноваційних методів і технологій в освітній процес.
Спільні заходи та плани на майбутнє
Під час зустрічі були обговорені напрямки подальшої співпраці та розроблений план спільних заходів. Основна увага приділяється навчально-методичній та науково-дослідній діяльності, впровадженню інноваційного досвіду та розвитку інформаційних і консультаційних послуг.
Учасники заходу відзначили стратегічне значення такої співпраці, яка об’єднує зусилля провідного педагогічного закладу, спеціалізованої школи та громадської організації. Підписані меморандуми сприятимуть професійному розвитку фахівців і підвищенню якості спеціальної освіти в регіоні.
Полтавський національний педагогічний університет продовжує реалізацію стратегії створення безбар’єрного середовища, розширюючи горизонти співпраці з інклюзивними закладами в Україні. Підписання меморандумів є важливим кроком у цьому напрямку, відкриваючи нові можливості для учасників освітнього процесу.