У Полтаві новообраний директор ліцею №29 Андрій Вахненко, який раніше працював у медичній сфері, викликав резонанс серед колективу та громадськості після неочікуваної перемоги на конкурсі. Його дії, зокрема створення нових вакансій з можливістю бронювання від мобілізації, викликали численні питання щодо доцільності кадрових рішень і прозорості процедур у закладі.
Про це розповідає Poltava Today
Перемога на конкурсі та особливості призначення
23 червня Полтавська міська рада призначила директорів шести шкіл міста, серед яких і Андрій Вахненко, що став новим керівником ліцею №29. До конкурсу він був заступником декана міжнародного факультету ПДМУ, має медичну освіту, певний досвід роботи інтерном і викладачем. У першому етапі конкурсу Вахненко показав відмінні знання законодавства, набравши максимальну кількість балів, а на другому етапі, присвяченому інклюзивній освіті, проявив феноменальну пам’ять, посилаючись на постанови Кабміну з точними номерами та датами. Проте отримав менше балів, ніж інший кандидат, який роками займався питаннями інклюзії.
Під час презентації своєї програми Вахненко заявив, що усі предмети, окрім української мови, мають викладатися ще й англійською, хоча відповідних програм і фахівців у закладі наразі немає. Відомо також, що він подавався на посади директорів одразу двох ліцеїв, а його родичі вже займають керівні посади в освітній галузі міста.
Кадрові рішення та штучне створення вакансій
Колектив ліцею зауважив, що новий директор відзначився не лише особистим автопарком, але й певними висловлюваннями щодо власної мотивації. Він заявив, що після завершення війни залишить посаду, а також зауважив, що у ПДМУ, де він працював раніше, співробітників переводять на неповні ставки, що позбавляє права на бронювання від мобілізації. Це викликало підозри в тому, що нова посада обрана для уникнення мобілізації.
«Завершиться війна — і мене тут не буде. Ми подумали, що людина вирішила таким чином, отримавши посаду директора, уникнути мобілізації. Але далі почалося ще цікавіше».
Однією з перших дій Вахненка був аналіз навантаження вчителів: він наказав бухгалтеру порахувати кількість годин у кожного педагога. Згодом повідомив, що відтепер кожен вчитель матиме не більше 18–20 годин на тиждень, навіть якщо раніше досвідчені педагоги брали більше годин для підвищення зарплати. Це рішення було прийнято без згоди профспілки та під час відпусток педагогів, а також супроводжувалося натяками на особисте спілкування з кожним вчителем у кабінеті.
Директор також заборонив репетиторство, забрав ключі від препараторських, а спортивний і актовий зали здав в оренду, не забезпечивши жодних надходжень до бюджету школи. Головна мета таких дій — вивільнення годин для створення 9 нових вакансій, про які не повідомлялося на офіційному сайті департаменту освіти, але їх було розміщено на Robota.ua від імені самого Вахненка. З’ясувалося, що на ці вакансії вже стоїть черга, імовірно з числа медиків, які зможуть, згідно з законом, викладати споріднені предмети, наприклад, біологію чи хімію.
Зміни у кадровій політиці вже викликали стурбованість серед батьків, особливо випускників, які не бажають, щоб їхніх дітей до НМТ готували фахівці без педагогічної освіти. Колектив школи просить компетентні органи звернути увагу на ці події та відреагувати належним чином.
Ситуація навколо призначення директорів та штучного створення вакансій свідчить про можливі корупційні ризики у сфері освіти міста.