3 лютого 2026 року в Запоріжжі відбувся дев’ятий тренінг для місцевих учителів у межах проєкту «Відновлення психологічного здоров’я українських учителів». У заході взяли участь комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» (директорка Олена Тіщенко) Запорізької міської ради, науковці Університету Сайтама (Японія), фахівці Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка та вчителі закладів загальної середньої освіти міста Запоріжжя.
Про це розповідає Poltava Today
Тема тренінгу та результати опитування
Тема дев’ятого заняття стосувалася психологічної підтримки дітей, які переживають війну. Японська психологиня Danning Zhao представила результати всеукраїнського опитування, що виявило значний негативний вплив воєнних дій на життя й навчальну діяльність учнів. У доповіді також були наведені поширені практики та підходи, які використовують українські вчителі для емоційної та навчальної підтримки дітей у складних умовах.
Обмін досвідом і практичні кейси
Під час сесій учителі обговорювали власні успішні та неуспішні практики в навчанні й вихованні, ділилися прикладами складних випадків із практики та способами їх розв’язання. Акцент робився на методах відновлення ментального здоров’я учнів під час воєнних дій, а також на потребі адаптувати підходи залежно від віку й індивідуальних особливостей школярів.
Учасники окреслили ключові виклики, які постали після 24 лютого 2022 року, проаналізували їхню динаміку та напрацювали шляхи подолання як короткострокових, так і довгострокових наслідків для навчального процесу й психоемоційного стану дітей.
Докторка філологічних наук, професорка, завідувачка кафедри світової літератури Ольга Ніколенко та докторка філософії, асистентка кафедри світової літератури Катерина Ніколенко (Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка) забезпечили презентацію матеріалів, переклад і комунікацію між науковцями та вчителями під час тренінгу. Координаторка психологічної служби міста Запоріжжя та голова Запорізької філії Міжнародної асоціації психологів Любов Кременецька відзначила важливість спільної роботи японських та українських фахівців у відновленні психологічного здоров’я педагогиів і школярів.
Тренінг став черговим етапом міжнародної співпраці, спрямованої на обмін методиками підтримки та практичними інструментами для вчителів, які працюють у прифронтових та постраждалих від війни регіонах