13 квітня 2026 року в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка стартував Тиждень Навчально-наукового інституту іноземних мов. Урочисте відкриття пройшло у форматі мовно-методичного пленеру International Picnic 2026, який представив інноваційні підходи до викладання іноземних мов та практики міжкультурної взаємодії в академічному середовищі.
Про це розповідає Poltava Today
Учасники й організація заходу
З вітальним словом до учасників звернулася ректорка університету Марина Гриньова, яка наголосила на стратегічній ролі іноземних мов у міжкультурному діалозі, посиленні міжнародного академічного партнерства та формуванні сучасного освітнього простору. Серед запрошених виступила також стейкхолдерка — директорка Кременчуцького ліцею №30 «Олімп» Ольга Шиян.
Організаційно-комунікативний супровід забезпечили викладачі кафедри англійської та німецької філології — учасники програм академічної мобільності Erasmus+ Олексій Орлов та Анна Чижевська, які представляли досвід співпраці з University College Copenhagen. Їхні напрацювання щодо інтеграції практик міжнародної мобільності були адаптовані до навчального процесу університету й представлені під час пленеру.
Програма, методики та академічні виступи
Зміст пленеру був побудований на інтерактивних методиках, спрямованих на розвиток комунікативної компетентності та міжособистісних навичок. Серед практик — рухова активність у форматі mirror, модераторами якої стали студенти Єва Одарюк, Дарина Довженко, Вікторія Молошна та Оксана Антоненко; вправа ««Yes, and…»» допомогла учасникам долати мовленнєві бар’єри та стимулювати спонтанне мовлення.
Особливу науково-практичну цінність мали доповіді студенток Навчально-наукового інституту іноземних мов — Аделіни Корнієнко, Аліни Гнилицької, Софії Тютюнник та Марії Гаделії. Як учасниці міжнародних програм, які навчалися в закладах вищої освіти Німеччини та Японії, вони узагальнили досвід навчання в іншомовному середовищі, окреслили специфіку міжкультурної комунікації та порівняли особливості функціонування зарубіжних освітніх систем. Після семестрового навчання за кордоном студентки з лютого продовжили навчання в Полтавському педуніверситеті й втілюють здобуті практики в академічному процесі.
У межах пленеру також було представлено концепцію ікігай як методологічну модель гармонізації особистісних інтересів, професійних здібностей і соціальних потреб, що використовується для спрямування особистісної та професійної самореалізації.
Активними учасниками події стали ліцеїсти Полтавського міського багатопрофільного ліцею №1 імені І. П. Котляревського, які долучилися під керівництвом учительки англійської мови Дарини Вовк. Їхня участь забезпечила міжрівневу взаємодію студентської та шкільної спільнот у форматі практичних сесій.
Підсумовуючи роботу пленеру, директорка Навчально-наукового інституту іноземних мов Марина Зуєнко відзначила доцільність регулярного впровадження подібних форм академічної взаємодії як ефективного інструмента професійного становлення здобувачів вищої освіти та розвитку інституційного освітнього простору.
Тиждень інституту іноземних мов виступив як цілісна платформа для апробації інноваційних освітніх практик, інтенсифікації міжнародної співпраці та розширення можливостей академічної мобільності, узгоджуючись із сучасними тенденціями розвитку вищої освіти.